viernes, 23 de octubre de 2009

Exposición ADEGA (Lugo) y la carta del indio Noah ( L.Vilches)


Siempre me he concienciado con el problema del deterioro de la naturaleza, de manera que cuando me invitaron a participar en la exposición sobre el tema de la supervivencia del lobo en Galicia colaboré con un bonito artículo que ya había publicado en el periódico de Arteixo, creo que fue en el mes de mayo. Se llama Eres Alfa o Eres Omega .Es la historia de una manada de lobos y una lobita conciliadora, es una historia con moraleja.

Hace ya bastantes años una niña me leyó la carta que supuestamente le escribió el indio Noah, uno de los últimos jefes indios americanos en libertad al presidente de los Estados Unidos y que merece ser leída íntegramente. A este hombre lo sacaron de su hábitat natural y lo llevaron con su tribu a una reserva. La porción que más me impactó de este escrito dice más o menos así. “¿Dónde está el lobo, donde está el águila y el matorral ,han desaparecido, termina la vida y comienza la supervivencia pero quizás pienso así porque solo soy un salvaje que no entiende nada.”

Este hombre sabio y resignado entendía, vaya si entendía, entendía que el ser humano elige donde vivir, y algunos en su frustración por el afán de poseer, desarraigan y desplazan no solo a otros seres humanos sino también a animales salvajes que no tienen elección, que están en su hábitat por selección natural y que estaban en el planeta antes que nosotros. Es sabido que somos los últimos en ocupar el planeta, escrito en la Biblia y corroborado por la ciencia, pero venimos arrasando, sin ningún escrúpulo, queriendo apropiarnos de porciones de la tierra en la que habitamos y nos sostiene, de la que solamente podemos ser “ocupas temporeros”, que tenemos que aprender a compartir con justicia y buen criterio, por no hacerlo así ya estamos pagando muchas de las consecuencias. Para procurar evitarlo y remendarlo surgen organizaciones como el caso de ADEGA en Galicia y muchas alrededor del planeta a las que se les debe, haber recuperado del borde de la extinción a muchas especies, tanto de animales como plantas y queda tanto más por hacer. Somos muchos, nuestro granito de arena cuenta.

Lucia Vilches Moya
dosrosasblancas.blogspot.com

miércoles, 7 de octubre de 2009

DIA MUNDIAL DEL DOCENTE: DOCENCIA Y VIOLENCIA ¿QUIEN ES EL CULPABLE?

L. Vilches Moya

Sería simplista decir que la culpa de este gran problema actual lo tiene el sistema educacional, los padres, los maestros, la televisión, etc., puesto que son muchos los factores que influyen en la frágil calidad humana de las nuevas generaciones y de nuestra sociedad actual.

No deberíamos hablar de violencia de género solo por el hecho de que en cantidad son más los hombres los maltratadores y violentos. No nos olvidemos de que este hecho forma parte de la cultura histórica de los pueblos. Los ejércitos, se han nutrido prácticamente al cien por cien de varones. Las artes marciales, el boxeo, la lucha libre, que me perdonen los futboleros: el violento fútbol, el rugbi, con todo lo que implica, y otros muchos mal llamados deportes tienen el sello de agresividad inherente en ellos.

Ahí se educan a los hijos que adquieren costumbres por aprendizaje. La mujer, más débil físicamente agudiza la lengua y se defiende con palabras hirientes que son muchas veces más dolorosas que un golpe, aunque esta forma no es exclusiva de las mujeres. El caos reina en el hogar y muchas veces se proyecta con una ira descontrolada sobre los hijos que acaban apaleados (que no educados ni corregidos por una bofetada que le haría un bien en el momento y la forma adecuada.)

Estos niños en el colegio son rebeldes que no temen a nada, tienen mucha experiencia ante las vejaciones y se enfrentan a los educadores bien intencionados que tienen la batalla perdida y que acaban desmoralizados ante una docencia casi imposible de ejercer. Sin el respeto mutuo muchos de los maestros arrastran verdaderas depresiones a causa de esos energúmenos, pequeño o no tan pequeño ejército de monstruitos, muchas veces a imagen y semejanza de sus padres y a una sociedad permisiva que los protege de fantasmas inexistentes y los convierte en unos auténticos tiranos mal educados, los conduce y los condena pasivamente hasta su último destino al comienzo de su edad adulta: LA PRISIÓN. (Continuará)

lunes, 5 de octubre de 2009

DOCENCIA Y VIOLENCIA ¿Quién es el culpable?

DIA MUNDIAL DEL DOCENTE

Sería simplista decir que la culpa de este gran problema actual lo tiene el sistema educacional, los padres, los maestros, la televisión, etc., puesto que son muchos los factores que influyen en la frágil calidad humana de las nuevas generaciones y de nuestra sociedad actual.

No deberíamos hablar de violencia de género solo por el hecho de que en cantidad son más los hombres los maltratadores y violentos. No nos olvidemos de que este hecho forma parte de la cultura histórica de los pueblos. Los ejércitos, se han nutrido prácticamente al cien por cien de varones. Las artes marciales, el boxeo, la lucha libre, que me perdonen los futboleros: el violento fútbol, el rugbi, con todo lo que implica, y otros muchos mal llamados deportes tienen el sello de agresividad inherente en ellos.

Ahí se educan a los hijos que adquieren costumbres por aprendizaje. La mujer, más débil físicamente agudiza la lengua y se defiende con palabras hirientes que son muchas veces más dolorosas que un golpe, aunque esta forma no es exclusiva de las mujeres. El caos reina en el hogar y muchas veces se proyecta con una ira descontrolada sobre los hijos que acaban apaleados (que no educados ni corregidos por una bofetada que le haría un bien en el momento y la forma adecuada.)

Estos niños en el colegio son rebeldes que no temen a nada, tienen mucha experiencia ante las vejaciones y se enfrentan a los educadores bien intencionados que tienen la batalla perdida y que acaban desmoralizados ante una docencia casi imposible de ejercer. Sin el respeto mutuo muchos de los maestros arrastran verdaderas depresiones a causa de esos energúmenos, pequeño o no tan pequeño ejército de monstruitos, muchas veces a imagen y semejanza de sus padres y a una sociedad permisiva que los protege de fantasmas inexistentes y los convierte en unos auténticos tiranos mal educados, los conduce y los condena pasivamente hasta su último destino al comienzo de su edad adulta: LA PRISIÓN. (Continuará)

domingo, 4 de octubre de 2009

SALUDOS DESDE ESPAÑA

Este blog que usted está leyendo, íntegramente en todo su contenido pertenece a una sola autora hasta el día de hoy.
Lucía Vilches Moya.
correo.
lucivilches@terra.es

Otros blogs de su autoría.

flasesdeluzlucia.blogspot.com
poesiapopularlucivilches.blogspot.com

Les dedico un afectuoso saludo desde España a todas las personas que desde el otro lado de este inmento mar me leen. Saludos a Argentina, Perú, Venezuela,Méjico,esos
poquitos de Estados Unidos y todos los demás.

sábado, 3 de octubre de 2009

¿QUÉ ES LA VERDAD? (Poema)


No hay verdad más enojosa
que no negar la mentira

Pues si es verdad que hay mentira
¿Por qué negar la verdad?
que en este mundo irreal
la verdad y la mentira
son verdades por igual

Y aunque es verdad que hay mentira
solo la verdad es verdad

Mal favor a la verdad
si se la mata callando
o se corrompe ocultando
la mentira en la verdad

LA PANDEMIA QUE VIENE (Artículo)

¿Qué es una pandemia? Pues una pandemia es una enfermedad infecciosa, epidémica, que va afectando a gran parte o todo el planeta. Para que eso ocurra han de haber varias coincidencias relacionadas: Primero la aparición de un agente patógeno nuevo, segundo que por ser nuevo no exista vacuna para hacerle frente, naturalmente se carezca de defensas naturales contra ello, y tampoco se disponga de medicación. Todo esto y un fácil contagio dan como resultado una Pandemia.

Desde el principio de su existencia el ser humano se ha tenido que enfrentar muchas veces a pandemias que han mutilado de forma considerable la población mundial y no ha sido sino en nuestra era cuando la ciencia médica se ha podido enfrentar con éxito a estas devastaciones.

En el año 541 de nuestra era, un primer brote de la “peste bubónica” mató alrededor del 40% de la población mediterránea oriental. También se le llamó “peste negra” porque en el último estadío de la enfermedad la víctima tomaba ese color por gangrena, se transmitía por las ratas y mató a uno de cada 3 europeos en el siglo 14.

Según dice la publicación “Ciencia al día” la epidemia de “El cólera” no hace mucho tiempo mató en Ruanda en un solo mes a 24000 personas y en enero de este año en Zimbabue mató a 3000 personas. Los casos se agravan y multiplican cuando los países implicados están llenos de pobreza y guerra. Este fue el caso de Rusia donde “el cólera” dejó en el siglo 19 varios millones de muertos.

En el año 1918, en pleno apogeo de la primera guerra mundial, un brote de virus de gripe (influenza) sumamente agresivo acabó con la vida de más de 40 millones de personas en tan solo 6 meses. Esta plaga parece que comenzó en Estados Unidos, pero tampoco es seguro porque había casi simultáneamente brotes en China, pero se le llamó “Influenza Española” porque era solo España, por no estar en guerra, que ofrecía datos fiables del proceso y las víctimas, que fueron muchas en Madrid en mayo del 1918. Se informa de dos etapas de la enfermedad, en un principio duraba tan solo 3 días y era leve. En otoño de ese año apareció la variedad mortífera, se notó que los que habían tenido la primera parecían inmunes a ésta más agresiva. No fue sino hasta el 2005 que se consiguió elaborar el genoma del virus que provocó la pandemia.

La pandemia del SIDA, producido también por un virus, se transmite de persona a persona por intercambio de algunos fluidos como la sangre, semen y flujo vaginal. Actualmente hay más de 35 millones de personas infectadas por el SIDA en el mundo donde mueren 2 millones y medio de adultos y más de 300 mil niños cada año. En el año 96 España fue el país con el promedio de SIDA más alto debido al consumo de droga, de toda Europa

Hace muy pocos años nos aterrorizó pensar en la “gripe aviar” y este año y sin apenas avisar nos visita un enemigo minúsculo, un virus que aunque no está asociado directamente con el cerdo se le ha llamado “fiebre porcina” o Gripe A,(según parece este virus tiene rastros genéticos de cuatro virus de gripes anteriores importantes) aún apenas ha empezado y ya han muerto en España 20 personas, en Méjico 97, Gran Bretaña 66, …; en fin se espera una verdadera ola de contagios y ¿qué podemos hacer? poca cosa teniendo en cuenta que nuestro sistema de vivir es uno inevitablemente intercomunicado, lo que favorece el contagio, podemos hacernos estrictamente escrupulosos con la higiene e interesarnos bien sobre los movimientos y estrategias del enemigo, prepararnos bien físicamente, procurar elevar en lo que podamos nuestras defensas, colaborar con los programas de vacunación (si es que llegan a tiempo) y tristemente asumir la etapa que nos ha tocado vivir.

De algún modo el virus desaparece, muta aparece de nuevo fortalecido y vuelve a atacar. ¿Le ganará la batalla la ciencia? Por nuestro bien Esperemos que así sea.